万物皆有故事，时光亦可留存。

四年级语文课本里一篇《琥珀》，让无数孩子对亿万年前的远古世界充满遐想。为让课本中的文字走出书页，把真实的古生物科学带到孩子们面前，9月15日，张家口市宣化区鼓楼小学特别邀请国家自然博物馆三级研究员、语文教材《琥珀》课后阅读链接《琥珀物语》作者王文利老师走进校园，为同学们带来一场兼具人文底蕴与科学魅力的琥珀科普讲座。

活动由五年级年级组长刘娟老师主持。

 

本次主讲嘉宾王文利老师，资历深厚，深耕古生物研究多年。

他正是小学语文教科书《琥珀》阅读链接《琥珀物语》的撰写者，是孩子们课本知识的创作者。曾任中国古生物学会理事、《北京地质》编委，担任第18届太平洋科学大会24分会中方主席。先后主持、参与国家自然科学基金、国土资源部等十余项科研项目，发表学术论文30余篇，出版科普著作5部，斩获北京市科技进步奖二等奖、三等奖以及第四届北京市优秀科普作品最佳奖。他还曾登上央视《百家讲坛》，为全国观众讲述奇妙的恐龙故事。

退休之后，王老师依旧奔走在科普一线，走进中小学课堂，把严谨生动的古生物知识，带给热爱科学的少年们。

讲座正式开始，王老师用亲切的提问拉开序幕，瞬间调动起全场同学的好奇心。他循序渐进，细致拆解琥珀漫长的形成历程：树木分泌树脂，滴落包裹住昆虫、植物碎屑；沉积物层层掩埋，在地下压力与温度的共同作用下，树脂慢慢转变为柯巴脂；再历经千万年地质变迁，最终蜕变为珍贵的琥珀。
 

 

一张张化石图片在大屏上缓缓展开，早白垩世的长扁甲化石映入眼帘。亿万年前的小虫子，被定格在岩石之中。王老师指着化石标本，细致描述远古昆虫的形态、生存环境，带着同学们穿越回遥远的白垩纪，亲眼看见远古生灵留下的印记。

除了自然科学知识，王老师还带领同学们探寻源远流长的中国琥珀文化。

早在《山海经》之中，琥珀被称作“育沛”；距今约四千年的四川三星堆遗址，出土过精美的琥珀饰品，足以证明我们的祖先很早就发现、喜爱琥珀。古人也将琥珀称为“虎魄”，留下许多古老传说。
 

王老师还拓展了丰富有趣的科普小知识：天然琥珀可以漂浮在饱和盐水里；部分琥珀可以被特定有机溶剂溶解；缅甸琥珀中，曾经发现恐龙尾巴、缅甸晓蛇、煎饼鸟等世界级珍稀化石。科学家借助琥珀化石，还能够还原远古时期的气候，推断远古抚顺曾是亚热带气候，福建漳浦曾经遍布热带雨林。

自然科学与传统文化交融，让同学们对琥珀的认知更加立体饱满。

报告厅内座无虚席，同学们坐姿端正，目光紧紧追随王老师。大家一边认真聆听讲解，一边拿起笔，在学习单上认真记录知识点：琥珀的形成阶段、化石特点、远古生物信息、我国琥珀历史……不少同学还手绘简易思维导图，梳理知识框架。
 

互动环节，孩子们踊跃举手，大胆提出自己的疑问，围绕化石发掘、琥珀真假辨别、古生物生存等问题积极交流，充分展现鼓楼学子勤于思考、乐于探究的良好学风。

课本中的《琥珀》不再是纸上静态的文字，同学们在这场讲座里，完成课内知识和真实科研的连接，感受科学探究的乐趣。
 

一粒琥珀启智，播撒科学种子。 一块小小的琥珀，封存亿万年的生灵，记录地球沧海桑田的变迁。

王文利老师的这场科普讲座，不仅帮助同学们深化课文理解，拓宽科学视野，更在孩子们心中埋下一颗热爱自然、敬畏生命、勇于探索的科学种子。
科学学习从来不局限于教室和课本。愿鼓楼小学的学子们，永远保持这份可贵的好奇心，带着探索精神，仰望星空，脚踏实地，在求知路上不断前行！